Harcèlement

Auteur: Laura McKinney
Date De Création: 1 Avril 2021
Date De Mise À Jour: 1 Juillet 2024
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le harcèlement ou l'intimidation est une forme d'intimidation entre camarades de classe. C'est une forme de violence et abus délibérer d'un ou plusieurs étudiants à un autre.

Bien que tous les enfants et adolescents puissent parfois se battre dans le cadre de leur coexistence normale, l'intimidation se caractérise par violence subie au fil du temps envers la même personne. Il peut être poursuivi pendant des semaines, des mois ou des années. Ce comportement n'est pas normal ni propice à la croissance.

Le fait qu'un enfant ou un adolescent harcèle un partenaire ne signifie pas qu'il a un haute estime de soi au contraire, il est simplement conscient d'une différence de pouvoir entre lui-même et le partenaire harcelé.

Cette différence de pouvoir n'est pas réelle. Il n’est pas vrai que les enfants soient harcelés simplement parce qu’ils sont gros ou parce qu’ils appartiennent à un groupe ethnique différent. La vraie raison est que les enfants se perçoivent comme plus faibles. Cette perception de soi est motivée par des modèles sociaux qui favorisent certaines caractéristiques physiques par rapport à d'autres, mais elle n'est pas prédéterminée.


Les situations d'intimidation ne sont pas déterminées par un seul facteur mais par raisons multiples. La perception de la différence de pouvoir entre le harceleur et le harcelé est la condition indispensable, mais ce n'est pas la seule. Les ressources psychologiques des personnes impliquées, la capacité de empathie, la réaction du groupe et la position des adultes affectent significativement cette dynamique.

L'intimidation peut être:

  • Physique: Ce n'est pas aussi fréquent car il est plus susceptible d'avoir des conséquences négatives pour l'agresseur.
  • Verbal: C'est le plus fréquent car ses conséquences sont généralement minimisées à la fois par l'agresseur et les adultes.
  • Gestuelle: Ce sont des formes d'agression qui s'exercent sans toucher l'autre.
  • Matériel: Cela se fait généralement lorsqu'il n'y a pas de témoins, car cela permet de détruire les biens de la victime sans conséquences pour les agresseurs.
  • Virtuel: C'est une forme plus invasive de harcèlement verbal, car elle ne permet pas à la victime de s'éloigner de l'agresseur.
  • Sexuel: Toutes les formes de harcèlement mentionnées peuvent faire l'objet d'accusations sexuelles.

Exemples d'intimidation

  1. Endommager le matériel d'étude d'un ami - Jeter un verre sur le livre d'un ami peut être une blague s'il s'agit de votre meilleur ami, et il fera probablement de même avec votre livre. Cependant, s'il s'agit d'un partenaire avec lequel vous n'avez pas cette confiance et dont vous pensez qu'il ne se défendra pas, c'est une forme d'abus (dommage matériel). Si ce sont aussi des événements répétés, c'est de l'intimidation.
  2. Faire des gestes obscènes à des camarades de classe ne convient dans aucun contexte éducatif. Vous ne pouvez pas savoir avec certitude quand vous commencez à mettre quelqu'un d'autre mal à l'aise. Des gestes obscènes répétés à une autre personne peuvent être considérés comme du harcèlement sexuel.
  3. Nous avons tous été insultés et parfois insultés, sans nous causer de tort significatif. Cependant, les insultes répétées à la même personne causent des dommages mentaux et constituent une forme de violence verbale.
  4. Surnoms: Les surnoms peuvent sembler une manière innocente de se référer à quelqu'un. Cependant, si les surnoms ont été conçus dans le but d'humilier quelqu'un et sont accompagnés d'autres insultes ou d'une forme d'abus, ils font partie d'une situation d'intimidation.
  5. Endommager le bureau d'un camarade de classe, c'est non seulement endommager la propriété de l'école, mais aussi envahir son espace quotidien, le forçant à voir les résultats d'un acte de violence.
  6. Agressions physiques quotidiennes: lorsqu'un enfant ou un adolescent en attaque physiquement un autre à plusieurs reprises, il s'agit d'une forme de harcèlement, même si les agressions ne laissent pas de traces visibles, c'est-à-dire s'il s'agit d'attaques supposées inoffensives telles que des bousculades ou des petits coups. L'effet négatif de ces coups est produit par la répétition, qui est une manière d'humilier le partenaire.
  7. Personne ne doit envoyer des photos obscènes à une autre personne via les réseaux sociaux ou les téléphones portables si le destinataire n'a pas clairement demandé ces photos. L'envoi de ce matériel sans y être demandé est une forme de harcèlement sexuel, que l'expéditeur soit un homme ou une femme.
  8. Publier à plusieurs reprises des insultes envers un partenaire sur les réseaux sociaux est une forme de cyberintimidation, même si ces commentaires ne sont pas envoyés directement à la personne attaquée.
  9. Se moquer à plusieurs reprises des difficultés d'autrui à apprendre ou à exécuter certaines activités est une forme d'intimidation verbale.
  10. Frapper: c'est la forme la plus évidente d'intimidation. Les bagarres entre partenaires peuvent survenir pour différentes raisons. Cependant, il s'agit de harcèlement lorsque des situations violentes se répètent, ou lorsque les agresseurs sont plusieurs et que la victime est une seule.
  11. Lorsqu'un groupe entier décide d'ignorer un camarade de classe, de ne pas l'inviter à des activités de groupe, de ne pas lui parler ou même de ne pas lui donner d'informations importantes dans les activités scolaires, c'est une forme de violence non verbale qui, si elle se prolonge dans le temps, est une forme de violence. harcèlement.
  12. Vol: n'importe qui peut être victime d'un vol qualifié dans le cadre scolaire. Le harcèlement est considéré lorsque les vols sont toujours répétés contre la même personne, dans le but de l'endommager plutôt que de profiter des objets obtenus.

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