Discours direct et indirect

Contenu

• Comment la parole directe est-elle construite?
• Comment le discours indirect est-il construit?
• Phrases de discours directes et indirectes
• Comment les temps des verbes sont-ils adaptés?

le discours direct est celui qui introduit une citation textuelle, en utilisant des guillemets ("J'apporte du vin pour le dîner", annonça Andrea). le discours indirect est celui qui interprète et explique ce qu'un autre a dit, le reformulant (Andrea a annoncé qu'elle apporterait du vin pour le dîner. sa mère a prévenu qu'il serait en retard).

Les discours directs et indirects sont des moyens de faire allusion ou d'introduire d'autres discours en soi.

• Discours direct. L'orateur cite un discours et le reproduit textuellement. Dans les textes écrits, le discours est placé entre guillemets ou tirets, précédés de deux points ou suivis d'une virgule. Dans les deux cas, les verbes de dire sont utilisés. Par exemple:

Matilda m'a dit: «Aujourd'hui, nous devons parler sérieusement”.
«Dépêchez-vous ou nous serons en retard», cria la mère.

• Discours indirect. L'orateur cite le discours d'un autre orateur, mais pas littéralement, mais l'interprète et l'explique dans son discours, pouvant modifier certaines expressions. De plus, les pronoms, adverbes, déictiques, modes et temps des verbes sont modifiés. Par exemple:

Matilda m'a dit que nous devions parler sérieusement ce jour-là.
La mère a crié de se dépêcher ou ils seraient en retard.

Comment la parole directe est-elle construite?

Le discours direct est utilisé dans la littérature pour introduire des dialogues de personnages. Des guillemets ou des scripts de dialogue sont utilisés pour faire la différence entre ce qu'est un dialogue et la voix du narrateur.

Dans les essais ou les textes académiques, le discours direct est utilisé pour introduire des citations textuelles, qui sont incorporées dans le texte entre guillemets puis citées dans les références.

Dans les deux cas, les verbes de dire sont utilisés. Certains sont: dire, crier, clarifier, exprimer, soutenir, ajouter, ajouter, énoncer, expliquer, développer, comparer, demander, consulter, douter, défendre, avertir, annoncer.

Comment le discours indirect est-il construit?

1. Les liens sont utilisés

• Quoi. Ils sont ajoutés pour transformer une phrase déclarative directe en un subordonné substantif. Par exemple: «J'ai faim», dit Ramón. Ramon dit Quoi il a faim.
• Oui. Ils sont utilisés pour convertir une question sans pronoms (une question fermée). Par exemple: M'avez-vous parlé? Je te demande Oui c'est toi qui m'as parlé.
• Pronoms interrogatifs. Ils sont préservés lors du passage de la parole directe à la parole indirecte. Par exemple: ¿Comment il s'appelle? Je me demande Comment il s'appellait. Combien cela-a-t-il coûté? Je me demande combien cela m'avait coûté.  

1. La temporalité est adaptée

En général, le discours indirect est utilisé pour dire ce que quelqu'un a dit dans le passé. Par conséquent, ils doivent s'adapter:

• Adverbes de temps. Par exemple: ’Hier Je me suis levé ", m'a-t-il dit. Il m'a dit que le jour d'avant il avait été éveillé. "Matin Nous allons aller au cinéma, "a promis grand-mère. Grand-mère a promis cela à jour suivant ils iraient au cinéma.
• Temps de verbe. Par exemple:’Je suis en train d'étudier musique », a-t-il dit. étudié Musique.

(!) Il y a des cas dans lesquels la parole indirecte est utilisée en même temps que le locuteur énonce la phrase. Dans ce cas, le timing ne sera pas adapté. Par exemple: ’Maintenant Je m'ennuie », dit Martín. Martín dit que maintenant s'ennuie.

1. Adapte la spatialité

Sauf dans les cas où l'expéditeur reste au même endroit auquel l'expéditeur du discours se réfère, les déictiques spatiales doivent également s'adapter:

• Adverbes du lieu. Par exemple: ’Ici le chien dort ", a-t-il expliqué. Il a expliqué que Là le chien a dormi.
• Adjectifs démonstratifs. Par exemple: ’est C'est ta chambre », m'a-t-il dit. Il m'a dit que cette c'était ma chambre.

Phrases de discours directes et indirectes

• Discours direct. Juan: "Dis-moi où est la fête."
• Discours indirect. Juan m'a demandé de lui dire où était la fête.

• Discours direct. Juliana: "Je vais aux cours d'anglais trois jours par semaine."
• Discours indirect. Juliana a précisé qu'elle suivait des cours d'anglais trois jours par semaine.

• Discours direct. «Demain, j'irai au cinéma avec ma grand-mère», a déclaré Mariana.
• Discours indirect. Mariana a commenté que le lendemain, elle irait au cinéma avec sa grand-mère.

• Discours direct. "Les enfants sont-ils restés dans le parc?", A demandé la mère.
• Discours indirect. La mère s'est demandé si les enfants étaient restés dans le parc.

• Discours direct. "J'adore 100 ans de solitude»Dit l'étudiant.
• Discours indirect. L'étudiante a dit qu'elle adorait ça 100 ans de solitude.

• Discours direct. Le fils aîné a dit: "J'ai préparé des sandwichs végétariens pour demain."
• Discours indirect. Le fils aîné a dit qu'il avait préparé des sandwichs pour le lendemain.

• Discours direct. «J'espère que le dentiste pourra me voir à ce moment», a déclaré la jeune femme.
• Discours indirect. La jeune femme a dit qu'elle espérait que le dentiste pourrait la voir à ce moment-là.

• Discours direct. "J'espère que le professeur a corrigé les examens", a déclaré Román.
• Discours indirect. Román a déclaré qu'il souhaitait que le professeur corrige les examens.

• Discours direct. "Hier, je suis allée dîner avec mes grands-parents", a déclaré Martina.
• Discours indirect. Martina a dit que la veille, elle était allée dîner avec ses grands-parents.

• Discours direct. «Aujourd'hui, j'ai de nombreux engagements», a précisé le patron.
• Discours indirect. Le patron a précisé qu'il avait de nombreux engagements ce jour-là.

• Discours direct. Le professeur a rappelé: "Demain, nous verrons le documentaire sur la Seconde Guerre mondiale."
• Discours indirect. L'enseignant a rappelé que le lendemain, ils verraient le documentaire sur la Seconde Guerre mondiale.

• Discours direct. "Voici mon cousin Juanito," dit Antonio.
• Discours indirect. Antonio a dit que c'était son cousin Juanito.

• Discours direct. «Ici, nous avons épousé votre mère», lui dit son père.
• Discours indirect. Son père lui a dit qu'il y avait épousé sa mère.

• Discours direct. "Qui m'a parlé?", A demandé le professeur.
• Discours indirect. Le professeur a demandé qui lui avait parlé.

• Discours direct. "Qu'est-ce qui vous a traversé la tête?", Demanda la jeune femme à son père.
• Discours indirect. La jeune femme a demandé à son père ce qui lui traversait l'esprit.

• Discours direct. "Où est votre maison?", A demandé le policier à la fille.
• Discours indirect. Le policier a demandé à la fille où était sa maison.

• Discours direct. «M'as-tu appelé ce matin?» Demanda le jeune homme intrigué.
• Discours indirect. Le jeune homme intrigué lui a demandé si elle l'avait appelé ce matin-là.

• Discours direct. "Comment vous sentez-vous?", A demandé le médecin.
• Discours indirect. Le médecin lui a demandé ce qu'il ressentait.

• Discours direct. "Quel jour commence le procès?", A demandé le procureur.
• Discours indirect. Le procureur a demandé quel jour le procès avait commencé.

• Discours direct. «J'étudie l'italien depuis que je suis enfant», a expliqué la fille.
• Discours indirect. La fille a expliqué qu'elle avait étudié l'italien depuis qu'elle était enfant.

• Discours direct. "Je n'ai pas aimé ce film", a déclaré le jeune homme.
• Discours indirect. Le jeune homme a dit qu'il n'avait pas aimé ce film.

• Discours direct. «J'ai déjà suffisamment étudié», a déclaré Esteban à son père.
• Discours indirect. Esteban a dit à son père que la veille, il avait déjà suffisamment étudié.

• Discours direct. «J'espère que les filles voudront venir prendre le thé cet après-midi», a déclaré la fille.
• Discours indirect. La fille a dit qu'elle souhaitait que les filles aimeraient aller prendre le thé cet après-midi.

• Discours direct. "J'espère que le médecin a les résultats de l'étude", a déclaré le patient.
• Discours indirect. Le patient a dit qu'il espérait que le médecin aurait les résultats de l'étude.

• Discours direct. "Hier, je suis allée chez le coiffeur", a déclaré la dame.
• Discours indirect. La dame a dit que la veille, elle était allée chez le coiffeur.

Comment les temps des verbes sont-ils adaptés?

Lorsqu'il se réfère à un discours prononcé dans le passé, le verbe subordonné subit les modifications suivantes:

1. Impératif → passé du subjonctif imparfait. Par exemple: "Donne moi quelque chose à boire », a-t-il dit. donner Quelque chose à boire.
2. Présent de l'indicatif → passé imparfait de l'indicatif. Par exemple: ’Pratique football deux fois par semaine », a-t-il déclaré. exercé football deux fois par semaine.
3. Futur imparfait de l'indicatif → conditionnel simple. Par exemple: "Aujourd'hui je vais dîner poisson ", nous a-t-il dit. Il nous a dit que ce jour-là dînerait.
4. Futur parfait indicatif → conditionnel composé. Par exemple: "Je sais se sera endormi", pensa-t-il. se serait endormi.
5. Passé indéfini → passé parfait d'indicatif. Par exemple: "je goût le gâteau au chocolat », a-t-il assuré. avait aimé Le gâteau au chocolat.
6. Passé parfait de l'indicatif → passé parfait de l'indicatif. Par exemple: "J'ai voyagé sud pour affaires ", nous a-t-il dit. Il nous a dit que avait voyagé sud pour affaires.
7. Subjonctif présent → subjonctif imparfait. Par exemple: "Je souhaite aux enfants vouloir aller au parc », a-t-il dit. Il a dit que les enfants ils aimeraient y aller le parc.
8. Subjonctif parfait passé → subjonctif parfait passé. Par exemple: "J'espère que mes parents le feront s'amuser à la fête », m'a-t-il dit. Il m'a dit qu'il espérait que ses parents le feraient ils s'amuseraient à la fête.

Les verbes qui ne sont pas modifiés lorsqu'ils sont passés à la parole indirecte sont:

• Indicatif imparfait. Par exemple: ’A chanté mieux quand j'étais une fille », m'a-t-elle dit. Elle m'a dit que a chanté mieux quand j'étais une fille.
• Subjonctif imparfait. Par exemple: "J'aimerais ça aidera plus ", at-il avoué. Il a avoué qu'il aimerait aidera plus.
• Passé parfait de l'indicatif. Par exemple: ’A été mon professeur », a déclaré Carmen. Carmen a dit que a été son professeur.
• Passé du subjonctif parfait. Par exemple: "Le tu aurais pensé avant ", a conclu son père. Son père a conclu qu'il J'aurais pensé avant.
• Conditionnel simple. Par exemple: ’Vivrait sur la montagne si je pouvais », at-il avoué. Il a avoué que vivrait sur la montagne si je pouvais.
• Parfait état. Par exemple: «J'aurais mieux compris si vous me l'expliquiez», se plaignit-il. Il s'est plaint qu'il aurait mieux compris si je lui expliquais.

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