Contenu
- Exemples de voix active aux temps simples
- Exemples de voix active aux temps parfaits
- Exemples de voix active aux temps continus
Une phrase peut exprimer un action réalisée par un Matière, et peut également inclure le Objet sur lequel le action.
La voix active est caractérisée par un ordre spécifique de ces éléments de la phrase:
Matière + action + Objet.
Cette structure affecte le sens de la phrase: le même se concentre sur le Matière de la action. La voix active est le type de construction le plus courant (par opposition à la voix passive). Il peut être utilisé à n'importe quel temps, ainsi qu'avec les verbes modaux, c'est-à-dire ceux qui indiquent la capacité ou la possibilité de faire un action.
Il est également considéré comme une voix active si le Objet de la action. Dans ce cas, les éléments de la phrase seraient:
Matière + action
Voir également: Exemples de voix passives en anglais
Exemples de voix active aux temps simples
- Mary apprécie la vue. (Mary apprécie la vue.)
Matière: Marie action: profiter / profiter Objet: la vue / la vue
- Les garçons jouent au basket. (Les garçons jouent au basket.)
Matière: Les garçons / enfants action: joue joueObjet: Basketball / basketball
- Elle portera la robe rose. (Elle portera la robe rose.)
Matière: Elle / Ella action: usure / utilisation Objet: la robe rose / el vestido rosa
- Thomas a dit un mensonge. (Thomas a dit un mensonge.)
Matière: Thomas action: dire / dire Objet: un mensonge / un mensonge
- Papa arrivera bientôt. (Papa sera bientôt là.)
Matière: Papa papa action: arrivée Objet: –
- Le facteur a apporté deux lettres. (Le facteur a apporté deux lettres.)
Matière: Le facteur / le facteur action: Apporter apporter Objet: deux lettres / deux lettres
- Je ne connais pas la réponse. (Je ne connais pas la réponse.)
Matière: Et moi action: (ne pas) savoir / (ne pas) savoir Objet: la réponse / la réponse
- Vous pourriez gagner la course. (Vous pouvez gagner la course.)
Matière: Vous / vous action: gagnant / gagnant Objet: la course / la course
- Il savait très bien jouer du piano. (Il savait très bien jouer du piano.)
Matière: Il / il action: peut jouer / savoir jouer Objet: le piano / le piano
- Je vous appellerai demain. (Je t'appellerai demain.)
Matière: Et moi action: appel / appel Objet: vous / vous
Exemples de voix active aux temps parfaits
- J'ai fini mon repas. (J'ai fini ma nourriture.)
Matière: Et moi action: finition / finition Objet: mon repas / ma nourriture
- Il a fait ses devoirs. (Il a fait ses devoirs.)
Matière: Il / il action: faire / faire Objet: ses devoirs / ses devoirs
- Elle connaissait le secret depuis longtemps. (Elle connaissait le secret depuis longtemps.)
Matière: Elle elle action: savoir faire Objet: le secret
- John a lavé la vaisselle. (John a lavé la vaisselle.)
Matière: John action: laver / laver Objet: les plats
- Il a éteint la lumière. (Il a éteint les lumières.)
Matière: Il / il action: éteindre Objet: les lumières / les lumières
Exemples de voix active aux temps continus
- Je ne faisais pas attention. (Je ne faisais pas attention.)
Matière: Et moi action: (ne pas) payer / (non) prêter Objet: attention ATTENTION
- Les enfants apprécient le jeu. (Les garçons apprécient le jeu.)
Matière: les enfants / les garçons action: profiter / profiterObjet: le jeu / la fête
- John et Lucy regardaient la télévision. (John et Lucy regardaient la télévision.)
Matière: John + Lucy action: regarder / regarder Objet: télévision / télévision
- Nous vous attendrons. (Nous vous attendrons.)
Matière: Nous nous action: attendre attendre Objet: vous / vous
- Il conduit sa voiture. (Il conduit sa voiture.)
Matière: Il / il action: conduire Objet: sa voiture / sa voiture
Andrea est professeur de langues, et sur son compte Instagram elle propose des cours particuliers par appel vidéo pour que vous puissiez apprendre à parler anglais.
