Fonction référentielle

Contenu

• Ressources linguistiques de la fonction référentielle
• Exemples de phrases avec fonction référentielle
• Fonctions linguistiques
  

La fonction référentielle C'est la fonction du langage qui sert à transmettre des informations objectives sur tout ce qui nous entoure: objets, personnes, événements, etc. Par exemple: La capitale de la France est Paris.

La fonction référentielle, également appelée fonction informative, se concentre sur le référent (le sujet qui est discuté) et le contexte (la situation dans laquelle il est discuté). Il est utilisé pour transmettre des informations objectives, c'est-à-dire sans évaluation et sans sollicitation de réaction de l'auditeur.

C'est la fonction principale du langage car il peut faire référence à n'importe quoi. Même lorsqu'une autre fonction est la fonction principale, la fonction référentielle est généralement présente. Par exemple, si nous utilisons la fonction expressive pour exprimer notre admiration pour la beauté d'une personne, nous transmettrons inévitablement une sorte d'information objective sur ses traits ou caractéristiques.

C'est la fonction la plus utilisée dans les textes informatifs, journalistiques et scientifiques, bien qu'elle puisse également être utilisée dans des textes de fiction ou d'essais littéraires, combinée à d'autres fonctions du langage.

• Il peut vous servir: Texte descriptif

Ressources linguistiques de la fonction référentielle

• Dénotation. Dans la fonction référentielle, il est plus courant que les mots soient utilisés au sens dénotatif, c'est-à-dire que c'est le sens premier des mots qui s'oppose à la connotation, qui est le sens figuré. Par exemple: Le nouveau président du Mexique est issu d'un parti de gauche.
• Noms Oui verbes. Les noms et les verbes sont les mots les plus utilisés dans cette fonction car ils permettent de transmettre des informations objectives. Par exemple: La maison est à vendre.
• Intonation déclarative. Un ton neutre caractéristique des phrases affirmatives ou négatives est utilisé, sans exclamations ni questions. Par exemple: L'équipe est sortie dernière.
• Mode indicatif. Les verbes sont principalement conjugués aux différents temps de l'humeur indicative. Par exemple: Le spectacle commence à huit heures.
• Déictiques. Ce sont des mots qui sont interprétés en fonction de la situation et du contexte de la communication. Par exemple: Ce projet a été rejeté.

Exemples de phrases avec fonction référentielle

1. L'arrivée de l'équipe nationale au Venezuela aura lieu dimanche soir.
2. Le jeune homme a 19 ans.
3. Il sera prêt pour lundi prochain.
4. La fenêtre ne s'est pas cassée sans que personne n'ait vu ce qui s'était passé.
5. La livraison n'était pas prévue pour aujourd'hui.
6. Le pain était au four.
7. Les médias ont qualifié l'événement de «massif».
8. Le défaut ne peut pas être corrigé.
9. Trois jours plus tard, il découvrit que l'erreur était la sienne.
10. Les prix de ce commerce sont 10% plus chers que les nôtres.
11. Le père était tombé malade.
12. Il dort depuis trois heures.
13. Le café est prêt.
14. Les chiens ont aboyé pendant des heures.
15. C'est le plus grand arbre.
16. La boîte est vide.
17. Ces poissons n'existent plus.
18. Il lui a demandé pourquoi elle ne l'avait pas appelé.
19. Vous avez le choix entre cinq options différentes.
20. Ses frères n'ont pas su ce qui s'était passé.
21. L'île mesure 240 kilomètres de long et un maximum de 80 kilomètres de large.
22. Ils sont mes frères.
23. L'avion est sur le point de décoller.
24. La capitale de la France est Paris.
25. La nourriture est insuffisante pour trois enfants.
26. La célébration s'est poursuivie jusqu'à 23 heures.
27. Deux ans s'étaient écoulés lorsqu'ils le revirent.
28. Le téléphone n'a pas sonné de toute la matinée.
29. Il a teint ses cheveux en blond.
30. Il a conçu les robes pour le mariage.
31. Isaac Newton est mort en 1727.
32. L'échec n'était pas ce à quoi vous vous attendiez.
33. Les enfants ont joué sur la terrasse.
34. C'est le projet le plus cher de tous.
35. Le commerce ouvre dans une heure.
36. Dès son entrée dans la maison, la nourriture était préparée.
37. Ce modèle était le moins vendu de tout le pays.
38. Cette année, j'ai visité trois pays différents.
39. Le petit-déjeuner est servi au rez-de-chaussée.
40. Il reviendra aujourd'hui à cinq heures de l'après-midi.
41. Quelqu'un a sonné et s'est enfui.
42. Il n'y a plus personne dans la maison.
43. La chaise a des taches.
44. Les habitants sont sortis pour profiter du soleil.
45. L'odeur de désinfectant se dissipera en quelques heures.
46. Il l'a appelé cinq minutes avant sept heures de l'après-midi.
47. Un chien dormait près de la porte.
48. Le film a débuté jeudi.
49. Nous sommes au plus haut point de la montagne.
50. Il existe des voies alternatives.
51. Ils ont peint le placard en blanc.
52. Ils ont déclaré qu'ils ne savaient rien de la question.
53. Les orangers sont les arbres les plus communs dans cette région.
54. Il a dit qu'il avait besoin d'une autre paire de chaussures.
55. La porte est ouverte.
56. Avant de faire les courses, je vais finir de nettoyer la maison.
57. Il n'y a plus de chaussures de cette taille.
58. Le déjeuner sera servi à neuf heures.
59. Toute la famille s'est réunie dans le jardin.
60. Je serai ici vingt minutes plus tard.
61. Juan est arrivé cinq minutes plus tard que Pablo.
62. Le mariage est samedi prochain.
63. Le conseil est composé de cinq personnes.
64. Le train arrive toujours à l'heure.
65. Les neurones font partie du système nerveux.
66. Cette robe est à prix réduit.
67. Il ne se souvenait pas de son nom.
68. Tous les exercices ont été résolus correctement.
69. Nous sommes d'accord avec la décision prise.
70. Dans ce coin se trouvent les locaux.
71. Felipe III était un roi d'Espagne.
72. La capitale du Pérou est Lima.
73. La moitié des meubles était cassée.
74. Cent cinq personnes interrogées se sont dites très émues.
75. Cette pièce mesure trente mètres carrés.
76. La Jamaïque est située au cœur de la mer des Caraïbes, à 150 kilomètres au sud de Cuba.
77. Ce chocolat ne contient pas de sucre.
78. De l'autre côté de la rivière se trouvait un chemin qui menait à une maison qu'il n'avait jamais visitée.
79. C'est le poste de police le plus proche.
80. Le professeur n'y prêta aucune attention.
81. C'était son premier match.
82. Il ne pleuvra pas pendant encore deux semaines.
83. Personne ne nous connaît dans cette ville.
84. Hier soir à huit heures du soir.
85. Il n'y avait plus rien à manger dans la cuisine.
86. Le suspect a nié toutes les allégations.
87. Il lui a dit qu'il aimait le théâtre et la peinture.
88. Personne au club n'a admis le connaître.
89. Sa maison possède un jardin.
90. Nous sommes à vingt kilomètres.
91. Derrière la maison il y a un jardin.
92. C'est la deuxième rue que nous traversons.
93. La température a chuté de trois degrés depuis le matin.
94. La voiture a cinq ans.
95. Dix personnes l'ont vu quitter la maison.
96. Il reste une demi-heure pour passer l'examen.
97. Vous pouvez choisir la couleur que vous préférez.
98. Le crayon est cassé.
99. Il n'y a pas de places libres.
100. Les chansons étaient les siennes.

Fonctions linguistiques

Les linguistes ont étudié la façon dont nous parlons et ont constaté que toutes les langues changent de forme et de fonction en fonction du but pour lequel elles sont utilisées. En d'autres termes, chaque langue a des fonctions différentes.

Les fonctions linguistiques représentent les différents objectifs donnés à la langue lors de la communication. Chacun d'eux est utilisé avec certains objectifs et priorise un certain aspect de la communication.

• Fonction conative ou appelative. Il consiste à inciter ou motiver l'interlocuteur à agir. Il est centré sur le récepteur.
• Fonction référentielle. Il cherche à donner une représentation aussi objective que possible de la réalité, en informant l'interlocuteur de certains faits, événements ou idées. Il se concentre sur le contexte thématique de la communication.
• Fonction expressive. Il est utilisé pour exprimer des sentiments, des émotions, des états physiques, des sensations, etc. Il est centré sur l'émetteur.
• Fonction poétique. Il cherche à modifier la forme du langage pour provoquer un effet esthétique, en se concentrant sur le message lui-même et la façon dont il est dit. Il se concentre sur le message.
• Fonction phatique. Il sert à démarrer une communication, à la maintenir et à la conclure. Il est centré sur le canal.
• Fonction métalinguistique. Il est utilisé pour parler de langue. C'est centré sur le code.